社区和城市:ACE课程

两年前，我在菲律宾十大彩票平台的第一个学期， 我满怀热情地写下了我第一次上学术公民参与课的前景. ACE课程采用以社区为基础的学习方法设计，并由 公民和社区参与中心. 它们有两种形式:理论和应用, 自从写了那篇博文之后，我就上了这两门课. 下面是其中一些的回顾.

学术公民参与:应用

每年开设的绝大多数ACE课程都是申请的, 这通常意味着公民参与项目是这门课的核心组成部分并且与社区合作伙伴或整个社区直接参与.

我第一次申请ACE课程，虽然我当时并不知道，是我的 论点 & 调查研讨会我们被要求参加几场现场演出 剧院 在诺斯菲尔德和双子城的演出. 其他应用的ace我已经采取了包括 文化持续性教学法 和 社区和城市 (我将在下面讨论)，但到目前为止我最喜欢的是 教育心理学.

对于EdPsych, 每个学生都与当地的一名K-12老师合作，并要求我们每周跟随他们几个小时，并报告我们的经历如何与我们在课堂上学到的概念和理论联系起来. 我很幸运地与Prairie Creek社区学校的四年级和五年级老师配对，他使我在那里的时间非常愉快和丰富. 因此，即使在课程结束后，我仍然每周去一次她的教室, 这次实地考察仍然是我这周最重要的事情之一.

学术公民参与:理论

与应用ACE课程相比，理论课程侧重于(你猜对了)!社会正义的理论探索, 关系结构, 以及其他类似的问题，以及学生如何为积极的社会变革而努力. 因为ACE组件不太可见, 有时甚至很难意识到你正在上一门理论ACE课程. 例如，我(至少)修了两门ACE理论课程: 多元文化教育 和 我对这里也不熟, 但直到为这个博客做研究，我才知道这些是ACE课程!

索安 214:社区和城市

This term, I took my most recent ACE course; an elective in the 社会学和人类学部门 被称为 社区和城市. 这门课程吸引我的恰恰是它标榜自己是一门应用ACE课程，将研究经济适用房和人造房屋.

我们有兴趣了解一个拟议的住房合作社区, 如果得到批准, 会建在诺斯菲尔德，为当地居民提供更多经济适用房的机会吗. 这样做, 这个班分成了四个研究小组, 每篇文章都深入探讨了一个与拟议合作项目相关的问题或概念. 此外还有几位嘉宾向我们介绍了项目本身以及赖斯县的住房危机, 每个小组都采访了几个利益相关者, 从房地产开发商到承包商和市议会成员. 我们还参加了一个社区听证会，听取居民对拟议房屋项目的意见，并与他们交谈.

最后，我们把我们所有的研究汇总在一起，并把我们的主要发现展示给 北田房屋及重建局 在两个小时的会议期间，也欢迎了许多社区成员. 我们希望我们的研究将有助于揭示在城镇建造人造住宅合作公寓的潜在优势和挑战，并放大那些可能从这样一个项目中获益最多的人的声音.

作为大三学生， 法蒂玛 (她/她)很高兴能继续她的职业追求 索安 主要和(希望如此)!) 教育研究, 拉丁美洲研究, 跨文化研究 未成年人. 在课外，她喜欢她的领导角色 在基督里的交通 和 人文科学本科学报. 在她的空闲时间，法蒂玛喜欢和她在一起 学员她弹钢琴弹得不好，看动画片，非常想念她的狗狗科斯莫. 认识其他博主!